Hüseyin Derin, 10 yılı aşkın K–12 eğitim deneyimine sahip bir eğitim profesyoneli ve okul yöneticisidir. Hâlen Adana, Türkiye’de Özel Eral Okulları’nda Lise Müdürü olarak görev yapmaktadır. Mustafa Kemal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Bilgisayar ve Öğretim Teknolojileri Eğitimi Bölümü’nden 2014 yılında mezun olmuştur.
Meslek hayatına eğitim teknolojileri ve bilişim alanında başlayan Derin, özel okullarda bilgisayar öğretmeni olarak görev yapmadan önce yazılım alanında staj deneyimi kazanmıştır. 2018 yılından itibaren okul yöneticiliği alanında çeşitli görevler üstlenmiş; Müdür Yardımcısı ve Müdür olarak görev yapmıştır. Yöneticilik kariyeri boyunca akademik planlama, öğretmen koordinasyonu, öğrenci gelişimi, veli iletişimi, ölçme-değerlendirme süreçleri, okul yönetimi ve teknoloji destekli eğitim uygulamalarının geliştirilmesi gibi birçok alanda aktif sorumluluk üstlenmiştir.
Bir okul yöneticisi olarak Derin; öğrenci başarısı, akademik gelişim, etkili iletişim, iş birliği ve sürekli okul gelişimine önem vermektedir. Özellikle üniversiteye hazırlık ve öğrenci gelişimi, uluslararası eğitim programları, Advanced Placement (AP) programları, eğitim teknolojileri ve veriye dayalı eğitim yönetimi konularıyla ilgilenmektedir.
Eğitim ve teknoloji alanındaki deneyimlerinin bir arada bulunması, Derin’in okul yönetimine disiplinler arası ve çözüm odaklı bir bakış açısıyla yaklaşmasını sağlamaktadır. Teknolojinin öğretme ve öğrenme süreçlerini geliştirmek amacıyla bilinçli ve amaca yönelik kullanılması gerektiğine; bununla birlikte güçlü akademik programların, etkili liderliğin ve eğitimciler arasındaki iş birliğinin öğrenci başarısının temel unsurları olduğuna inanmaktadır.
Derin; robotik ve kodlama eğitimi, CorelDRAW ve bilgisayar işletmenliği alanlarında çeşitli mesleki gelişim eğitimlerine katılmıştır. Mesleki gelişimini sürdürerek güncel eğitim yaklaşımları, uluslararası akademik programlar ve eğitim teknolojileri alanındaki bilgi ve deneyimini geliştirmeye devam etmektedir.
Hüseyin Derin is an experienced education professional and school leader with more than ten years of experience in K–12 education. He currently serves as the High School Principal at Özel Eral Schools in Adana, Türkiye. He holds a Bachelor’s degree in Computer and Instructional Technologies Education from Mustafa Kemal University, where he studied between 2010 and 2014.
He began his professional career in the field of educational technology and computer science, gaining experience as a software intern and later working as a computer science teacher at private schools in Adana. Since 2018, he has undertaken various school leadership responsibilities, serving as a Vice Principal and Principal. Throughout his leadership career, he has been actively involved in academic planning, teacher coordination, student development, parent communication, assessment processes, school operations, and the implementation of technology-supported educational practices.
As a school leader, Derin places particular emphasis on student achievement, academic development, effective communication, collaboration, and continuous school improvement. He is interested in international education, college readiness, Advanced Placement (AP) programs, educational technology, and the effective use of data to support student learning and institutional decision-making.
His professional background in both education and technology enables him to approach school leadership from an interdisciplinary perspective. He believes that technology should be used purposefully to enhance teaching and learning, while strong academic programs, effective leadership, and collaboration among educators remain essential to student success.
Derin has also completed professional development programs in robotics and coding, CorelDRAW, and computer operations. He continues to develop his knowledge of contemporary educational approaches and international academic programs with the aim of contributing to high-quality educational opportunities for students.
